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郑州市小儿多动症医院治疗费用多少钱

2019年10月06日 10:58:27 来源:河南医药院儿科

   郑州市小儿多动症医院治疗费用多少钱?河南省医药科学研究院附属医院是郑州专业治疗儿童多动症,抽动症,遗尿症,自闭症,发育迟缓,语言障碍,智力低下,学习困难等儿童疾病专科现代化综合医院,医院地址:郑州市中原区建设西路106号(建设路与前进路交叉口) 地铁1号线到五一公园D口向西50米即到。

 
  警惕多动症危害,莫让孩子输在起跑线上。
 
  儿童多动症应早期干预、早期诊断和治疗。有65%的多动症儿童的症状持续到成年期。如果不好好治疗,多动症的阴影在孩子成年后仍可能挥之不去。随着孩子进入青春期,更多的问题接踵而至。
 
  在学习上,长期学业落后,或者中途休学、辍学,非常影响前程。在行为上,打架斗殴、说谎偷窃,甚至走上犯罪的道路。
 
  在家庭关系上,影响家庭和睦,甚至导致家庭破裂在职业发展上,找工作困难,行事冲动,也会影响工作表现和事业发展。在安全上,驾车发生意外的风险更大,并且具有暴力倾向,存在意外风险。在社会上,因为性格容易冲动,易与人冲突或干违法事情,导致犯罪。
 
  多动症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转。部分病例可延续到成年。
 
  (1)注意障碍
 
  (又称注意缺陷障碍):注意障碍为本症最主要的表现之一。患儿主动注意减退,被动注意增强,表现为注意力不集中,上课不能专心听讲,易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能全神贯注,做做玩玩,粗心草率。做事有始无终,常半途而废或频繁地转换。做作业拖拉,不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断,做作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视一处,走神,发呆,眼望着老师,但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。注意障碍是本症必须具备的症状。
 
  (2)活动过度:
 
  活动过度为另一常见的主要症状。表现为明显的活动增多,过分地不安静,来回奔跑或小动作不断,在教室里不能静坐,常在座位上扭动,或站起,严重时离开座位走动,或擅自离开教室。话多,喧闹,插嘴,惹事生非,影响课堂纪律,以引起别人注意。喜观玩危险的游戏,常常丢失东西。多动有两种类型:一是持续性多动。患儿的多动性行为见于学校、家中等任何场合,常较严重。二是境遇性多动。多动行为仅在某种场合(多数在学校),而在另外场合(家中)不出现,各种功能受损较轻。
 
  (3)冲动性:
 
  情绪不稳,易激惹冲动,任性,自我控制能力差。易受外界刺激而过度兴奋,易受挫折。行为不考虑后果,出现危险或破坏性行为,事后不会吸取教训。
 
  (4)学习困难:
 
  多动症多呈慢性过程,症状持续多年,甚至终身存在。约70%的患儿症状会持续到青春期,30%的患儿症状会持续终身。更甚的是,因为孩童时期的忽略,会导致成人无论在工作表现、日常生活或人际关系的互动上产生困扰,以至于陷入自信心不足、挫折、沮丧、不明的脾气暴躁,甚至产生忧郁症。另外,继发或共患破坏性行为障碍及情绪障碍的危险性也提高,成年期物质依赖、反社会人格障碍和违法犯罪的风险亦可能增加。对被诊断为小儿多动症的患儿如果不尽早治疗,在成人期可能出现人格障碍甚至违法犯罪等反社会行为,对患者学业、职业和社会生活等方面产生广泛而消极的影响。
 
  注意力型特征
 
  1.常常无法注意细节,在功课上、工作上或是其它活动会粗心犯错;
 
  2.做事或活动很难维持专注力;
 
  3.别人跟他说话时,经常表现出没有在听的样子;
 
  4.常常很难依照指示完成事情,无法完成功课、家务或工作(不是因为相反的行为或是无  法了解指示);
 
  5.经常对组织性的工作或规划活动感到困难;
 
  6.经常逃避或厌恶需要花费心思的活动或工作;
 
  7.常常忘东忘西(如书本或工作需要的东西);
 
  8.很容易被干扰;
 
  9.常常忘记每天规律要做的事情。
 
  过动型特征
 
  1.坐着时经常觉得会局促不安,玩手或玩脚,或是不断扭动身体;
 
  2.在需要坐着的状况下常常会站起来,或课堂中离开椅子;
 
  3.在不适当的场合下,会到处乱跑或过度活跃(若是青少年或成人,则是觉得坐立不安) 4.很难安静地玩乐或工作;
 
  5.总是静不下来,永远都在进行一些事,或是动个不停;
 
  6.极度爱讲话。
 
  冲动型特征
 
  1. 别人问题未问完,就急着说出答案;
 
  2. 无法等待轮到他;
 
  3. 常常在不适当的状况下打断事情/对话的进行。
 
  症状标准:
 
  与同龄的大多数儿童相比下列症状更常见,需具备下列行为中的八条。
 
  (1)常常手或脚动个不停或在坐位上不停扭动。(年长儿或少年仅限於主观感到坐位不安)。
 
  (2)要其静坐时难以安静坐。
 
  (3)容易受外界刺激而分散注意力。
 
  (4)在游戏或集体活动中不能耐心地排队等待轮换上场。
 
  (5)常常别人问话未完即抢着回答。
 
  (6)难于按别人的指示去做事(不是由于违抗行为或未能理解所致),如不做完家务事。
 
  (7)在作业或游戏中难以保持注意力集中。
 
  (8)常常一件事未做完又换另一件事。
 
  (9)难以安静地玩。
 
  (10)经常话多。
 
  (11)常打断或干扰扰乱别人的活动,如干扰其他儿童的游戏。
 
  (12)别人和他/她说话时常常听非听。
 
  (13)常常丢失在学校或家中学习和活动要用的物品,(如玩具,铅笔,书和作业本)。
 
  (14)常常参与对身体有危险的活动而不考虑可能导致的后果(不是为了寻求刺激)。
 
  严重程度分类编辑
 
  (1)轻度:症状符合或稍微超过诊断标准所需症状,仅有微小的或没有学校和社会功能的损害。
 
  (2)中等:症状和损害在轻度和重度之间。
 
  (3)重度:超过诊断标准所需症状很多,有明显广泛的学校、家庭和伙伴关系的社会功能的损害。
 
  主要表现为学习成绩低下。多动症患儿智力是正常或基本正常的,学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。出现学习困难的时间,决定于智力水平及多动症的轻重程度。智力水平中下的严重多动症患儿在学龄早期就可出现学习困难。智力水平较高、多动症状较轻的,可在初中阶段才出现学习困难。
 
  (5)神经系统发育障碍:
 
  数左右患儿可见有神经系统软体征,表现为快速轮替动作笨拙,共济活动不协调,不能直线行走,闭目难立,指鼻试验阳性,精细运动不灵活,部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。
 
  危害编辑
 
  (1)对少儿的危害轻微多动症只是在学习上不能专心,不能主动去学,造成学习成绩下降;在行为上不能自控,表现为不服管束,被人歧视。
 
  重症多动症儿童则学习成绩明显下降,不能跟班,难以读完小学及初中。在行为上惹是生非,干扰他人。随着年龄增长,因无法自控易受不良影响和引诱,可发生打架斗殴、说谎偷窃,甚至走上犯罪的道路。
 
  (2)对家庭的危害多动症少儿学习不仅成绩较差,还厌学、逃学,扰乱课堂秩序,因此常常被老师叫去批评,使家长又羞愧又恼火,回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育。
 
  有的高价请家庭教师,浪费大量时间和金钱也无济于事;有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪,影响家庭和睦。
 
  (3)对学校的危害在学校里,多动症少儿经常扰乱课堂秩序,打架斗殴,偷窃破坏,成绩低下,即使老师花很大精力也收效甚微。
 
  如果一个班多几个这样的孩子,则教学质量必然受到影响,使老师特别恼火,总想让他们留级,甚至把他们开除。
 
  河南省医药科学研究院附属医院是郑州专业治疗儿童多动症、抽动症、遗尿症、自闭症、发育迟缓、语言障碍、智力低下、学习困难等儿童疾病专科现代化综合医院,实行“365天无假日医院”保障患者就诊需要,实施“一医一患一诊室”就诊制度,充分保护患者朋友的隐私权,就诊全程导医陪护。
 
  河南省医药科学研究院附属医院儿科科室提醒:当孩子出现注意力不集中、多动好动、学习困难、频繁眨眼、点头摇头、噘嘴耸肩、儿童发育迟缓、语言发育迟缓、遗尿症等等问题的时候方面的问题,一定要尽早进行检查,并且接受治疗。
 
  如果您需要提前预约挂号,可以拨打预约电话:0371-60220320
河南医药院儿科门诊时间: 8:00 — 17:00
  
  

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